Com o objetivo de valorizar a pluralidade racial e cultural onde cada cultura e cada povo é elevado em suas características e práticas, a Ed. Física neste ano de 2010 tem em seu planejamento desenvolver, com alunos de 1ª e 2ª séries um trabalho que busca uma ampliação de linguagens com um reconhecimento da origem das culturas.
Neste objetiva-se aprender a respeitar as diferenças e valorizar o que cada povo acrescenta de bom ao nosso povo brasileiro.
Cada vez mais precisamos trabalhar as diversidades raciais e culturais, reconhecendo as riquezas de cada cultura, estimulando uma convivência sem preconceitos, em busca da harmonia e da paz.
Primeiramente iniciamos com a vivência da cultura indígena, a qual descreve-se resumidamente:
Através de imagens e atividades os alunos vivenciam a organização social dos índios, como sobrevivem, onde moram, um pouco de sua história no Brasil, algumas palavras indígenas que usamos em nosso vocabulário, nomes próprios que encontramos na escola, alimentação, brincadeiras, vestuário, música, dança, e confecção de materiais.
A escola oferece espaço em meio a natureza, com árvores, cipós naturais, possibilidades de colocar cipós com corda, onde os alunos podem vivenciar as brincadeiras junto a um ambiente um pouco mais parecido com a cultura indígena.
Aproveita-se com este espaço a educação do corpo relacionado à natureza e sua biodiversidade, trabalhando as questões do meio-ambiente e cuidados com estes dois "meios" essenciais a vida humana: o corpo e a natureza.
O trabalho permaneceu por aproximadamente um mês, sendo interrompido pelos dias contínuos de frio e chuva. Assim que retorna em setembro com as atividades não vivenciadas e repetindo algumas...agora mais relacionado à questões do meio-ambiente-natureza.
Num momento futuro estaremos trabalhando com as outras culturas do planejamento.
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